Jednym podstawowych kierunków realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2019/2020 jest rozwijanie kompetencji matematycznych.
Kompetencje matematyczne to zdolność i chęć stosowania matematycznych sposobów myślenia (logicznego, przestrzennego) oraz ich prezentacja w postaci wzorów, modeli, konstrukcji, wykresów lub tabel.
Sposób realizacji tego zadania określa podstawa programowa kształcenia ogólnego w szkole podstawowej
Nauczyciele szkoły przyszpitalnej diagnozują umiejętności matematyczne uczniów, rozpoznają ich możliwości i potrzeby edukacyjne oraz tak organizują pracę lekcyjną, by umożliwić dzieciom osiąganie podstawowego celu, jakim jest kształtowanie intuicji matematycznej właściwej danemu wiekowi.
Uczniowie na zajęciach rozwijają umiejętność liczenia, wnioskowania, planowania kroków w celu rozwiązania problemu, rozumowania w matematyczny sposób.
Opracowanie: Dorota D.
Zdjęcia: Agnieszka C.